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Actividad 3
§ ¿Por qué es importante tener
en cuenta el contexto en la planificación curricular?
§ Escribe un listado de las
características que debe tener una situación significativa e incorpora en una
unidad didáctica. (El facilitador debe evidenciar la situación significativa
dentro de la unidad didáctica).
§ ¿Al elaborarla situación
significativa que dificultades encontraste y qué harías para superarlas?
§ ¿Qué relacionan encuentras
entre la situación significativa con los procesos pedagógicos en una sesión de
aprendizaje?
Esta actividad debe
ser subida al blog hasta el 12 de
setiembre
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Actividad 2
1.Revisa
la R.M.
451-2014-MINEDU:
Sobre enfoques y componentes del Modelo JEC
2. Organiza la información en el diagrama de ciclo sobre los enfoques del
modelo JEC y en el diagrama radial sobre los componentes del modelo JEC.
3.
Responde:
ü ¿De qué manera asumirían los
enfoques y componentes del modelo JEC para su implementación de dicho
servicio en tu I.E?
ü Tomando en cuenta la
implementación del modelo JEC en tu escuela que resultados al primer semestre
se están evidenciando en torno al logro y avances delos Aprendizajes de los
estudiantes
ü ¿Qué acciones concretas se
están planteando para superar las dificultades en tu I.E?
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Actividad 1
A partir de
las lecturas seleccionadas :
·
Políticas Educativas.
·
La comprensión del cambio.
·
La
reestructuración educativa y la cultura de colaboración.
·
Nuevas competencias profesionales para la gestión.
·
Enfoques de
la gestión escolar. (R.M.
451-2014-MINEDU.Pagina N°17-20).
Responde:
1.-
¿En qué contexto se ubica cada una de
las lecturas en mención?
2.-
¿Cuál es el propósito de los textos en relación a la gestión de tu escuela?
3.-
¿Cómo estas políticas educativas ayudan a contribuir al logro de aprendizajes
en tu I.E?
Extensión máxima de
la actividad: 3 carillas
Esta actividad debe
ser subida al blog hasta el 07 de
setiembre
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Lecturas:
INSTALACIONES CON LA QUE CUENTA NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 
